Depuis 4 ans maintenant, un changement passionnant dans les salles de classe de l’école Sainte-Germaine au Pont du Leu a eu lieu. Ont été mis en place des sièges flexibles et les espaces ont été complètement repensés. C’est une organisation de classe qui vise à rendre la classe plus accueillante et à accroître l’autonomie des élèves.
Lorsque les enfants travaillent dans une classe flexible, ils ont ainsi la liberté de choisir où et comment s’installer pour travailler : à un bureau, sur un tabouret, sur une chaise classique, une chaise à roulettes, avec un Z-tool, sur un coussin, à terre sur un tapis, sur un ballon… C’est l’enfant qui choisit selon ses besoins et les activités du moment.
Dans une classe flexible, les enfants ne sont pas en train de se promener et en train de jouer. Ils sont tenus à la qualité de travail. Cette organisation permet de varier les fonctionnements : travailler en grands comme en petits groupes, de faire varier les groupes. Sur une journée, il y a des temps de travail en groupe-classe et des temps de travail avec un groupe dirigé et en centres d’autonomie.
Aussi, les élèves apprennent mieux grâce à la collaboration : ils travaillent seuls mais très souvent en binômes ou en petits groupes.
Une classe flexible apprend les élèves à partager l’espace et le matériel, favorisant ainsi le respect de l’autre. Ils n’ont plus de bureaux attribués ni de trousses individuelles.
Progressivement, cette nouvelle organisation pédagogique a été mise en place ; les bienfaits sur les élèves sont ressentis et observés : des élèves qui travaillent dans le calme, qui gagnent chaque jour en autonomie, des élèves plus motivés et impatients de découvrir la semaine suivante.
Cette année sont ajoutés progressivement des temps d’activités au-dehors. La démarche consiste à permettre aux enfants de fréquenter la nature et d’apprendre par elle, pour aborder de façon transversale, collectivement et au rythme de chacun, des apprentissages en lien avec le milieu naturel. L’école du dehors se caractérise par une " pratique d’enseignement régulière dans un espace naturel et culturel, proche de la classe et de manière interdisciplinaire pour travailler l’ensemble des domaines de l’école ".